お知らせ
3月20日：早稲田日本語教育学会パネル発表
「外国人介護福祉士候補生の日本語教育について考える」
外国人介護福祉士候補者受け入れ施設における日本語教育の現状に加え，外国人介護福祉士候補者に対する日本語教育教材開発について，新たに開発した，外国人介護福祉士候補者のためのバンドスケールについて，報告します。
5月22日：日本語教育学会2010年度春季大会パネルセッション
「日本語教育における教師研修のあり方を再考する ― 日本語教育協同連携の可能性」
日本語教育学会2010年度春季大会（2010年5月22日，早稲田大学国際会議場井深大記念ホール，15：50～17：50）でのパネルセッション「日本語教育における教師研修のあり方を再考する ― 日本語教育協同連携の可能性」の採用が決定しました。
宮崎のほか，以下のパネリストによる発表が行われます。
- パネリスト (1)： 嶋田和子（しまだ・かずこ）イーストウェスト日本語学校
- パネリスト (2)： 関本保孝（せきもと・やすたか）東京都墨田区立文花中学夜間学級教諭
- パネリスト (3)： 福間勉（ふくま・つとむ）公益社団法人全国老人福祉施設協議会・事務局長
パネル要旨
移民社会の到来が予見される昨今，外国人政策が問われるさまざまな領域では，日本語教育の非専門家が，教育実践を求められる事態に遭遇しており，日本語教育の知見や実践力の養成は喫緊の課題となっている。
こうした状況の中で，日本語教育を主業務としない，外国人専門研修や学校教育の担当者に対し，我々には，どのような社会的支援の責務が課せられるのだろうか。
本セッションは，今後，こうした潜在需要が見込まれる領域の関係者に対する研修のあり方を，公立中学校夜間学級の教員や，老人福祉施設関係者からの現状報告と緊急支援の要望に対し，教師研修のあり方を再考する。また，それに加え，日本語教育を主軸とする協同連携の可能性について提言する。
【夜間中学】中川文科副大臣，江戸川区の夜間中学を訪問
中川正春文部科学副大臣が，2010年2月15日に，東京都江戸川区にある，区立小松川第二中学校の夜間学級［WEBサイト］を視察されました。
これに先立つ5日には，「定住外国人の子どもの教育等に関する政策懇談会」［文科省による紹介，議事録等］が文科省本庁舎で開かれ，同僚の川上教授［WEBサイト］や私も委員として出席した折，夜間中学が抱える問題について，現状説明と共に，いくつかの提言をさせていただいたばかりでした。その中で，副大臣には，ぜひ夜間中学への視察を実現していただきたいと陳情したばかりで，その早い対応に驚くとともに，文科省が，夜間中学の抱える問題を，外国人の教育権の問題として捉えはじめていると実感しました。
私も，日本語教育政策の観点から，早稲田と墨田区立文花中学夜間学級［WEBサイト］との連携を促進していますが，さらなる有機的な活動を展開していきたいと思います［参考：夜間中学在籍者の日本語習得］。
視察に関する「ひとこと」は中川正春文部科学省副大臣のホームページ「ひとこと」の2月15日に（参考：これまでの〈ひとこと〉）。
【参加者募集】2月27日：年少者日本語教育フォーラム＠名古屋
「鈴鹿モデル」の挑戦―「鈴鹿モデル」は他の地域に応用できるのか
今，注目されている「鈴鹿モデル」をめぐり，国，地方教育委員会，大学が一堂に会し，
- 地域のJSL児童生徒の教育支援システムの現状と課題を考え，
- 「鈴鹿モデル」を検証し，
- 「鈴鹿モデル」を他の地域に応用する可能性について
熱く議論を交わすフォーラムです。（参考記事：「鈴鹿市JSLバンドスケール・プロジェクト（川上郁雄研究室）」）
プログラム
- 趣旨説明（13：00～13：10）： 川上郁雄（早稲田大学大学院日本語教育研究科教授）
- 第1部： 「鈴鹿モデル」とは何か（13：10～13：40）
- 三重県鈴鹿市の「JSL児童生徒のための教育支援システム：鈴鹿モデル」の紹介
- 水井健次鈴鹿市教育長の基調講演および早稲田大学制作DVDの紹介
- 第2部： パネルセッション「鈴鹿モデルは応用可能か」(1)（13:45～14:45）
- 招聘パネリストによる議論
- 第3部： ワークショップ「鈴鹿モデルは応用可能か」(2)（15:00～15：45）
- 参加者をグループに分け，協議を行う。
- 参加予定者： 齋藤ひろみ氏（東京学芸大），石井恵理子氏（東京女子大学），野山広氏（国立国語研究所），中川智子氏（鈴鹿市教育委員会），河上加苗氏（目黒区教育委員会），宮崎里司（早稲田大学大学院日本語教育研究科教授）ほか
- 第4部：総合討論（15：50～16：45）
- 招聘パネリストとフロアーの全体討論
- 総括（16：45～17：00）
- 総括と今後の行動計画
【外国人力士の言語習得】蒼国来 新十両昇進
このところ，外国人力士関係のアップがなく，失礼いたしました。
さて，この度，荒汐部屋の蒼国来（そうこくらい）が新十両に昇進し，その披露パーティが平成22年度の初場所前日に行われ，私も鏡割りなどさせていただきました。
内モンゴル出身の蒼国来とは，雑誌『大相撲』（読売新聞）「異境からきたちからびと」の連載記事の取材（参考記事）で知りあい，すでに6年になります。それ以来，荒汐親方ご夫妻とも懇意にしていただき，また，荒汐部屋の力士の皆さんには，日本語教育研究センター主催の年末餅つき会でも，お世話になっています。
今では，日本語での挨拶も，すっかり板についた蒼国来。今後の取り組みと日本語の習得に注目です。
【ニュース】中川正春文部科学省副大臣との面談実現
2009年11月6日（金）に，ある出版社の対談を通じて知己となった，文部科学省副大臣の中川正春氏（民主党衆議院議員。小選挙区三重県第2区〈鈴鹿市，亀山市，四日市市南部〉選出。ウェブサイト）との面談が，文科省の副大臣室で実現しました。
副大臣には，言語教育政策の観点から，当日伺った，川上郁雄教授が中心となって支援している三重県鈴鹿市での，外国人児童・生徒に対する日本語教育の実践に，強い関心を持っていただきました。また，文科省が委託している，国際移住機関（IOM）による「定住外国人の子どもの就学支援事業」についても情報提供いただき，同時に，外国人集住都市が抱える課題，日本語ボランティアのあり方，外国人研修制度，さらには，宮崎がこれまで展開してきた，日本語教育政策活動の一環である，公立中学夜間学級への支援，教職免許更新制度や教職課程6年制への日本語教育関連科目導入の検討，また，外国人介護福祉士・看護師候補者に対する日本語教育の充実の必要性，加えて，海外における補習校の問題など，非常に多岐にわたり，中身の濃い意見交換をすることができました。
今回の面談では，今後の外国人移民政策を考える上で，日本語教育がキーワードとなるという点で，副大臣と基軸を共有しているという印象を持ちましたが，我々も，さまざまな日本語教育政策の課題に取り組む意義について，大いに得心しました。
今後とも，日本語教育政策に関して，国への働きかけを継続していきたいと思います。
なお，副大臣には，11月21日（土）に，名古屋外国語大学で行われた，日本言語政策学会特別大会［大会ポスター：PDF］に際し，メッセージ［PDF］を頂戴いたしました。ここに改めて御礼申し上げます。
（写真は，文部科学省の副大臣室にて。右から，宮崎，中川正春副大臣，川上郁雄教授，言語政策研究室院生の安藤宴子）
【新刊】『オーストラリア研究 ― 多文化社会日本への提言』
オーストラリア研究所（所長：宮崎里司）から，2冊目となる本が出版されました。
- 早稲田大学オーストラリア研究所（編）
- オセアニア出版社より2009年刊
- B5版，260ページ，定価：2,200円＋税
- チラシをダウンロード［PDF］
着実に多文化社会へ変容する日本へ，オーストラリアはどのような視座を与えてくれるのか。
ボーダーを越える人々／教育と言語政策／記憶と表彰に関する11の論考が示す，日本社会への提言。
オーストラリアに関心ある一般，大学生，研究者必読。
参考：『オーストラリアのマイノリティ研究』
- 早稲田大学オーストラリア研究所編
- オセアニア出版社より2005年刊［チラシをダウンロード：PDF］
- 関連記事： 「オーストラリアに見る多文化主義の光と影」『新鐘 72』（澤田（佐和田）敬司さん：法学学術院）
【新刊】『移民時代の言語教育 ― 言語政策のフロンティア（1）』
- シリーズ「多文化・多言語主義の現在」3
- 田中慎也・木村哲也・宮崎里司（編）
- 46判 上製 定価2,400 円＋税
- ISBN：978-4-904595-02-2
- ココ出版より，2009年6月12日刊行［ココ出版による紹介］
移民受け入れをめぐる議論が日本で急速に活発化している。しかし，この国の移民政策は，これまでの外国人政策の反省の上に築かれるべきだろう。多様な他者を受け入れる「移民の時代」を迎えるにあたって，求められる言語政策・言語教育とは何か。共生のための言葉の在り方をめぐり，教育学（佐藤学）・公共哲学（桂木隆夫）・言語学（J・V・ネウストプニー）などの研究者，企業・NPO・NGOといった外国人支援の現場で活動する専門家（柴崎敏男，坂中英徳，中山暁雄）が議論を展開する。巻末に，現職国会議員（民主党・中川正春，自民党・礒崎陽輔）を交えた座談会を収録。言語政策，言語教育政策の最前線における課題と向き合う。
【新刊】『タスクで伸ばす学習力 ― 学習ストラテジーを活かした学びの設計』
- 伴紀子（監修）・宮崎里司（編著）
- 132ページ A5判
- ISBN：978-4-893587-15-2
- 凡人社より，2009年5月23日刊行
本書は，学習ストラテジーの知識をしっかり押さえる理論編と，理論に裏打ちされたタスク例を紹介するタスク編の2部構成。自律学習できる学習者を育てることを目標に，メタ認知ストラテジーに焦点を当てた理論とタスクを紹介しています。これから日本語教師を目指す人，日本語教師になったばかりの人はもちろん，新しいタスクを試みたいベテランの先生方にもおすすめです。（凡人社による紹介文）
すみだ日本語教育支援の会，厚労省へ「介護福祉士国家試験問題に関する要望書」提出
宮崎が運営委員（会長）を務める「すみだ日本語教育支援の会」は，2009年2月18日，厚生労働大臣に「介護福祉士国家試験問題に関する要望書」を提出しました。
現在，介護職員不足に悩む介護施設において大きな役割を果たしている外国人介護士が，介護福祉士国家試験に挑戦する際，実務技能・知識を持つにもかかわらず，漢字能力が十分でないため，極端に不利となっていることに対し，「試験問題は、漢字にルビを振るなど外国人介護士にも読みやすく，また専門的な言葉を解りやすくするなど配慮すること」を要望するものです。
詳しくは，すみだ「外国人介護ヘルパーの日本語支援教室」のサイトをご覧下さい。
「外国人介護ヘルパーの日本語支援教室」WEBサイト開設
宮崎が運営委員（会長）を務める「すみだ日本語教育支援の会」では，平成20年度文化庁日本語教室運営委嘱事業として「外国人介護ヘルパーの日本語支援教室」を展開しています。
「外国人介護ヘルパーの日本語支援教室」では，東京都墨田区にある特別養護老人ホームで働く日本人配偶者を持つ外国人介護ヘルパーへの日本語教育を支援してきました。このたび，「外国人介護ヘルパーの日本語支援教室」の活動を報告するホームページができましたので，ご覧下さい。
研究室紹介ビデオコンテンツができました
この度，研究科を目指す方のために，第二言語習得研究室と,言語教育政策研究室の紹介ビデオを新たに作成しました。研究室の概要が簡潔にまとめられています。Internet Explorerでごらんください。［ビデオコンテンツを見る］
