修士課程在籍生
- 2009年秋入学 18期生
叶靓靓（ヨウ セイセイ：Ye，Liangliang）
2009年秋入学 18期生（※靓＝靚）
中国の福建省出身です。大学で日本文化に興味を持つようになり，日本語を専門として勉強し始めました。サークル活動で日本語を教えることとなり，授業の流れや教え方などいろいろ準備しているうちに，日本語教育の知識に触れ，その広さと深さに感心しました。実際に授業をしてみて，より一層この学問の魅力を感じたと同時に，大きな衝撃も受けました。授業中の説明だけでなく，授業後に質問された時も，自分が分かったつもりで相手に説明しようとしても，適切な言葉が見つからず，相手にはっきりと伝えることができませんでした。その時悔しくてたまらず，日本語を教えることの難しさを痛感しました。それがきっかけで，日本語教育を学ぶ必要があると実感し，日本語教育研究科に進学することを決めました。
研究テーマ
- 中国人日本語学習者の同形類義語の連語の習得
金 玟柱（キム ミンジュ：Kim, Minju）
2009年秋入学 18期生
韓国ソウル出身です。大学の専門は日本語教育で，大学時代1年間日本に留学した経験があります。そのおかげで，日常会話ができるようになり，大学卒業後，民間の日本語学校（YBM）で日本語の基礎文法を教えることができました。同じカリキュラムの繰り返しの中で，副教材を変えたり，教室活動を変えたり，様々な方法を実践することができました。そのような実践から，教えるという仕事の難しさや楽しさを感じ，そして実践の中で課題になった個々の問題を解決するために，日本語教育研究科に進むことにしました。
研究テーマ
- 話し手の発話意図と聞き手の印象 ― 対のある自動詞・他動詞を中心に