報告書
- 川上郁雄（研究代表）（2008）．『年少者日本語教育における日本語教材，教授法および教育行政システム構築に関する研究』（課題番号：16320067，平成16年度～平成19年度科学研究費補助金・研究成果報告書）．
- 山田寛・川上郁雄 他（2005）．『日本の難民・避難民受け入れのあり方に関する研究』東京財団．[PDF]
- 川上郁雄（研究代表）（2004）．『日本語指導の必要な児童生徒に関する教育方法と教材開発の研究』（課題番号：13878046，平成13～15年度科学研究費補助金萌芽研究・研究成果報告書）．
- Kawakami, Ikuo. & Miyazaki, Satoshi. (eds.) (2001) "Designing the future of Japanese Language Teaching in Australia — New perspective between Australia and Japan." The Japan Foundation Sydney Language Centre.
- Kawakami, Ikuo. (1998) "Families Crossing Borders: Religion and Vietnamese Settlement in Japan."（平成10年度文部省科学研究費基盤研究(C) 「在日ベトナム人の家族とその多国間ネットワークに関する文化人類学的研究」研究報告書）
- Kawakami, Ikuo. (1997) "Families Crossing Borders: Vietnamese and their life in Japan." (平成8年度文部省科学研究費基盤研究 (C)「在日ベトナム人社会に見られる異文化適応と文化変容に関する研究」研究報告書）
- Kawakami, Ikuo. et al.(1995) "Asian Impressions of Multicultural Australia." （財団法人トヨタ財団 1993年度研究助成報告書）
- 川上郁雄（共著）(1992) "Asians in Multicultural Australia." （財団法人トヨタ財団 1991年度研究助成報告書）
- 川上郁雄 (1990) 「在日インドシナ難民のアイデンティティとエスニシティの研究」（財団法人トヨタ財団 1989年度研究助成報告書）
エッセイ
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- 川上郁雄（2009）．年少者日本語教育における「実践的教材論」のすすめ『2009 スリーエーネットワーク日本語・外国語図書目録』（p.123）．
- 川上郁雄（2005）．日本語は世界を見る窓『日本語センター・ニュース』18 早稲田大学日本語研究教育センター．[PDF]
- 川上郁雄（2004年11月11日）．ソウルで聞いた話『早稲田ウィークリー』1044．
- 川上郁雄（2004）．日本の難民受け入れはいかにあるべきか『日本人のちから（特集「引受力」）』14 東京財団．
- 川上郁雄（2004）．日本語教育が必要な子どもたち『早稲田学報』10，10-13.
- 川上郁雄（2004年2月）．大学が考える日本語ボランティア・早稲田モデルから学べること『月刊日本語』p.12．
- 川上郁雄（2003）．早稲田の年少者日本語教育（私の研究紹介）『早稲田大学日本語研究教育センターニュース』14，2.
- 川上郁雄（2002年7月）．今何が起きているのか（日本語サポートが必要な子どもたち：概論）『月刊日本語』pp.14-17．
- 川上郁雄（2002）．「移動」しながら，考える（新任あいさつ）『早稲田大学日本語研究教育センターニュース』5，6.
- 川上郁雄（2001）．「新しい文化」を創る言語教育『国際文化フォーラム通信』52，4-5．
- 川上郁雄（1994）．「小学校に導入された外国語教育」（世界の教育事情：オーストラリア）『季刊エデュカス』3，98-99.
- 川上郁雄（1993）．オーストラリア先住民の問いかけ ― 「土地所有権」の新たな展開『新英語教育』288，24-25．
教材，書評，事典
日本語教科書（オーストラリアの中等教育レベル）
- Kawakami, I. et al.（1996）"MIRAI-Japanese For Senior Students: Stage 6 (Course Book, Language Activity Book, Teacher's Book & Cassettes)." Longman.
- Kawakami, I.et al.（1995）"MIRAI-Japanese For Senior Students: Stage 5 (Course Book, Language Activity Book, Teacher's Book & Cassettes)." Longman.
書評
- 川上郁雄（2004）「関口知子著『在日日系ブラジル人の子どもたち ― 異文化間に育つ子どものアイデンティティ形成』（明石書店，2003）」『異文化間教育』19, Pp.114-117
事典
- 川上郁雄（2005）．ベトナム人・在日ベトナム人の言語使用 真田信治・庄司博史（編）『事典 日本の多言語社会』岩波書店．
