細川英雄　教授

母語・第二言語教育におけることば・文化・コミュニケーションの関係を考えます。人がことばや文化を習得するとは何かを考え，その習得のメカニズム解明を追究するとともに，言語学習環境の設計と具体化について研究します。そのことによって，ことばと文化を統合した言語教育のあり方を中心に，理論と実践の両方の立場から今後の日本語教育の果たすべき役割について考察します。具体的な研究課題項目として，ことばと文化を結ぶ教室活動論・対話と協働・相互文化性・実践研究論・活動評価論・教師役割論・教師成長論・言語教育政策などがあげられます。

• 総合活動型日本語教育とは
  • 総合活動型日本語教育への，よくある疑問とのやりとり
• 細川英雄の業績
  • 著書（詳しい内容の紹介）
  • 論文（一部，全文閲覧可）
  • 講演・発表（一部，スライド・資料を公開）
  • エッセイ・コラム（一部，全文閲覧可）
  • 研究プロジェクト
  • プロフィール
• 出版・論文
  • 教育研究誌『言語文化教育研究』（2004～）（第4巻～全文閲覧可）
  • WEB版「論集　ひととことば」（2001～2003）（全文閲覧可）
  • 交流誌「ひととことば」（1992～2000）
• 研究グループ
  • 言語文化教育研究会（早稲田大学日本語教育研究センター）
    • 2010年度シリーズ研究会「言語教育とアイデンティティ形成 ― 日本語・国語・外国語の連携と再編」
  • 言語文化教育研究所
    • メルマガ「ルビュ言語文化教育」
    • ことばと文化の教育を考える会
  • リテラシーズ研究会（くろしお出版）
  • 共同研究プロジェクト
• 海外での実践記録
  • 2010年3月：国際言語教育セミナー「言語教育はことばと文化を結ぶ」＠ニューデリー
  • 2005年9月「総合活動型日本語教育」韓日合同ワークショップ【特集ページ】
  • 2003年9月：パリ第七大学・日本語ワークショップ
  • 南アジア日本語教育巡回セミナー
  • 2002年3月：ドイツ語圏日本語教育研究会シンポジウム

（研究室メンバーの論文・業績は大学院生・修了生のコーナーから）